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家庭家教家风篇观后感

家庭是社会的细胞,家庭文明状况不仅是社会文明的缩影,而且可以影响和改变社会风气,营造社会新风尚。所以,良好家风的构建与传承不是小事私事,好的家风利家利民利国,相反则害己害人

家庭是社会的细胞,家庭文明状况不仅是社会文明的缩影,而且可以影响和改变社会风气,营造社会新风尚。所以,良好家风的构建与传承不是小事私事,好的家风利家利民利国,相反则害己害人害社会。

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承,是家庭留给每个成员的宝贵精神财富,古有仁智礼义信,今有勤孝谦和思,良好家风因背景各异,也各有千秋:或仁爱宽厚,父慈子孝,兄弟和睦,邻里友爱;或克勤克俭,常怀一粥一饭来之不易之念,靠勤奋兴家聚业,讲节约精打细算;或本分做人,不为富动,尽职敬事,诚信待人。以上种种,在无形中影响着家人,让子女终身受益,其价值取之不尽,用之不竭。

家风家教读后感

家庭是社会的细胞,家庭文明状况不仅是社会文明的缩影,而且可以影响和改变社会风气,营造社会新风尚。

所以,良好家风的构建与传承不是小事私事,好的家风利家利民利国,相反则害己害人害社会。

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承,是家庭留给每个成员的宝贵精神财富,古有仁智礼义信,今有勤孝谦和思,良好家风因背景各异,也各有千秋:或仁爱宽厚,父慈子孝,兄弟和睦,邻里友爱;或克勤克俭,常怀一粥一饭来之不易之念,靠勤奋兴家聚业,讲节约精打细算;或本分做人,不为富动,尽职敬事,诚信待人。

以上种种,在无形中影响着家人,让子女终身受益,其价值取之不尽,用之不竭。

良好家风的形成决非一朝一夕之功,需要长期的熏陶与积淀,应该加强教育,反复训练,注重养成,成为每个成员的自觉意识和行为。

我认为良好家风的形成,要从下几个方面着手: 一则要有意识的去培育养成。

要明白代代相传的不仅是家财和地位,更应该有内涵和精神。

把老一辈留下的美好品德和作风接续下来、传递下去,是造福当代、惠及后人的大事,接力棒在手,我自有责任,让良好家风薪火相传,发扬光大。

二则要在家庭中营造崇尚学习的气氛。

古人讲,“非学无以明志,非学无以广才”,知书才能明礼,学习就能升华。

要让家里多一分书香气,茶余饭后,看看书,读读报,谈天论事,让家人从中得到更多的教化和启迪。

三则长者要做好传与带。

都说家长是孩子的老师,这一点也不错,耳濡目染影响着孩子世界观的形成,你的穿戴、举止、观点、接人待物等,无不对孩子有着潜移默化的影响,上行下效,近朱者赤,近墨者黑,这样的道德应当人人都明白。

四则要创造和谐文明的家庭环境。

居家里外,干净、明亮、整洁、有序。

去朋友家串门,有的家庭还很注意家风家教文化,悬挂着激励感人的家训格言,如“敦行致远,吃亏是福”、“家和万事兴”等等,让人置身其中,产生良好的心理状态,一种清新雅致的感受油然而生。

好家风就是一所好学校,其教育的方式就渗透在方方面面的密切接触里,谆谆教诲,热情鼓励,严格要求,无不影响着家庭的每个成员,并且影响到邻里和社会。

让大家都来关注家庭文明建设,给社会留下一片和谐、一片温馨。

...

家庭家教家风篇观后感

传承好家风好家教自己有什么感悟

感悟:立端正的家风,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化。

如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线,“正能量”得以传递。

家风 注音:jiā fēng释义:一个家庭或家族的传统风尚;门风出处:北周庾信《哀江南赋》序:“ 潘岳 之文采,始述家风; 陆机 之辞赋,先陈世德。

” 宋辛弃疾《水调歌头·题永丰杨少游提点一枝堂》词:“一葛一裘经岁,一钵一瓶终日,老子旧家风。

” 元 乔吉 《两世姻缘》第一折:“是学的击玉敲金三百段,常则是撩云拨雨二十年,这家风愿天下有眼的休教见。

” 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷六:“ 惺斋 乃诗人 槄园 ( 汝霖 )司马之子,落笔绰有家风。

”巴金《家》二三:“让这个女人住在客厅里,不仅侮辱了这个尊严的地方,而且会在公馆里散布淫乱的毒气,败坏 高 家的家风。

”...

小学四年级家训家风,家教宣传《观后感,》

家,给人以温暖。

它是人们的唯一定所,是人们的避风港湾。

但是,家要有家的样子,不能乱七八糟,没有规矩。

有句话说得好:没有规矩,不成方圆。

如果一个家庭,没有规则,只有溺爱与包庇,那请问这是一个家吗?家原本是一棵参天大树,是一座巍然耸立的大山,万一。

他忽然倒了,塌了。

请问,这是谁造成的?是我们。

爸爸没有威严,妈妈全是溺爱,我们变成一个个蛮横无理的人。

家这棵参天大树一倒,大山塌了,我们后悔了,懊恼了,可惜晚了。

我记得寒假临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。

这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的答案各不相同。

家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。

我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。

家教,我认为是家人的素质,是深是浅。

家人如果不学习,将得不到知识,学不到文明。

教育,是尤其重要的一点。

从小,父母教育我们要认真做事,知错就改。

现在老师教导我们分清黑白,认真做人,踏踏实实。

将来,会是社会教育我们坚持不懈,守法牢记。

每一天,我们都学到东西,学到知识,学会了文明,懂得了道理。

家训,我认为是家人的教训,是严是松。

如果每个人都官官相护,隐藏事切,我认为就要使用杀手锏了。

如果每个人都坦诚相待,大公无私,我认为规则没有必要了。

家训,该用的时候,一定不能手下留情,不该时千万不要用,否则会铸成大错。

一个家,既要有令,也要有暖,二者不可缺。

家教心得作文300字、或家风故事300字

家教心得何为家教,家长为教者、子女为受者之家庭教育之简称。

父母及其他长辈,对孩子在成长过程中对心理、生理、道德、礼仪、情感、文化、技术、经济的认识、要求、规范、准则的传授,是家教的主要内容。

一般地,家教都应当符合社会对人的培养要求,特别地,家教的目标与社会对人的培养目标也应当一致。

培养好一个人,往往是社会或家庭几代人共同努力的结果。

家教也使子女在接人待物、为人处世、学会学习(知识、文化、科技、经验)、学会劳动(包括脑力劳动和体力劳动)、学会生产(包括经营管理)、学会生活(包括对生活的态度、立场、方法、经验)、报效国家、光宗耀祖诸方面具有家庭或家族的传统和特色。

当然,不同家庭的家教有不同的特色。

何去家教,不同家族、不同家庭,自然有不同的方法、不同的特色。

比如本人家教,无大事,不求人,人情当还;无大难,不欠人,人债当清。

红灯当停,无车亦不走;绿灯可行,有物必绕道。

《一封关于家庭、家教、家风的信》读后感

大概父母都是知识分子吧,作为高级工程师的老爸会把“学习第一”作为口头禅,作为教师的老娘会时常念叨“应该文质彬彬”。

这两句把我耳朵都磨出厚茧的“圣诏”也可以说成是我的家风。

从记事起,每逢来客+都会看到父母满脸堆笑,落落大方接待客人。

于是,不是一顿香甜可口的饭菜,便是一场“之乎者也”类的高谈阔论。

我和哥哥则不问不开口,有问必答,大人说话不插言,大人吃饭不上桌,于是博得了客人的夸奖:“你家的孩子真懂事。

”“不愧是知识分子,就是与众不同。

”但是平时,淘气的我和哥哥会时不时“犯上”的。

例如给睡觉的老爸别上一只发卡,再梳两个标致的小辫,于是老娘手执笤帚将我们统统赶到厕所或阳台上,还能听到老爸的怒斥:“竟敢在皇上头上动土。

” 虽说是90年代了,但由于封建意识的影响,父亲总是用些封建教育方法来管制我们。

但正是这些教育方法,使天生贱皮子的我和哥哥在学习上总是名列前茅。

每当夜晚;家中从无哗啦啦的搓麻将声,也无地动山摇的音响声,只有我和哥哥写作业的沙沙声和父母翻书报的声音。

有时,全家人也会为了一道数学题而争得面红耳赤。

但毕竟是封建的教育,于是出现了一切的封闭政策!收音机不让听,假日不许出去游玩,似乎想让我和哥哥成为书呆子。

不,连课外书也只能在厕所或被窝里偷看。

我真想对父亲说:“都90年代了,老掉牙的教育方法也该改改了。

”但怯于父亲的威严,话到嘴边总是又咽了回去。

这就是我的家风,有利有弊。

但我坚信,随着时代的进步,新时代的家风会落脚于我家。

我的家庭将变得更充实,更美好!家风 2014年春节之际,中央电视台发起了“家风大家谈”的活动。

家风,顾名思义,就是家庭的风气。

一个家庭只有培养良好的风气,树立良好的家风,家庭才能和睦,社会才能和谐。

一个国家也是如此,一个国家有良好的社会风气,社会才能稳定,国家才能富强,才能够兴国安邦!纵观古今,只有树立了良好的家风,才能成就一番丰功伟业。

司马谈是汉武帝时期的太史令决心要著一部史书,但终究未能如愿,深受其影响的司马迁决心要著一部史书,完成父亲遗留下来的任务。

为此,他不惜忍受宫刑之辱,终于完成了名垂千古的《史记》正是由于司马谈为他的儿子带来了良好的家风,才能够让司马迁忍辱负重,成就丰功伟业。

南宋名将岳飞,为他营造了良好的家风,临行前在他那宽广的背上刻下了“精忠报国”四个字使他一心报效国家。

他的精神也深深地影响了其子岳云。

使父子在中国的历史上名垂千古。

习仲勋,原为彭德怀元帅的得力助手,为新中国的建立立下了汗马之劳,他不计个人得失、职位高低一心一意想着国家和人民。

在改革开放那一关键时期起到了巨大的推动作用。

在改革开放初期出任了广东省省长,使广东从落后的小渔村一跃成为了改革开放最前沿。

他一心为党为国的精神深深地影响了习近平总书记。

习近平总书记。

执政后继续弘扬了习仲勋的优秀品质。

惩治贪官污吏,锐意改革,并创造性的提出了“中国梦”。

并积极的带领全国人民去逐步实现这个伟大的“梦”。

“家风”正,则能安居乐业,“国风”正,则能兴国安邦,一个国家要扬正气、促和谐,积极发挥正能量。

要依法治国。

社会才能稳定繁荣。

否则,就要落后挨打。

新加坡第一任行政首长李光耀,以严格的法律,开明的政策。

使新加坡在短短的数十年里迅速的走在世界的前列。

因此,只有每个家庭都要树立良好的家风。

才能有良好的国风。

这样,我们的国家才能繁荣富强,早日实现中华民族伟大复兴,实现中国梦!家风随着CCTV新闻频道播出的“新春走基层之家风是什么”,我就对“家风”这个热门话题产生了极大的兴趣,促使我每天都要看央视新闻的有关报道。

家风是指一个家庭或家族的传统风尚,俗话也叫门风。

我们这个中华民族有重视家风的传统,讲究道德,勤俭持家,看重亲情,严于教子。

随着社会的发展,在新的条件下,继续发扬这个优良传统尤为重要。

古代人把家风总结为五常八德,五常:仁义礼智信;八德:忠孝仁爱信义和平。

现代人的家风是什么,众说纷纭。

勤俭节约、不铺张浪费,低调做人、为事清廉,孝顺和气、厚道诚实……在新闻频道,记者们采访了四川成都火锅店一位顾客说:“我们家有一个传统,这一碗饭,吃着只要剩一粒米,不行。

”还采访了面摊老板说:“朴实一点,厚道一点,做人要实在一些,天上不会掉馅饼砸到我头上的。

”说得很好很实在。

看到这里,我忍不住问爸爸:“我们家的家风是什么。

”爸爸说:“我们家的家风是不要贪小便宜,要懂得谦让。

借别人东西一定要还给别人,没有规矩不成方圆。

” 家风,你会飘进千家万户的! 大家都来晒晒自己的家风吧! 家风传统中国重家风。

家风琳琳琅琅,概括起来,不外乎家国天下、耕读传家、积德行善、仁孝清廉等几个关键词。

扬州个园有两副楹联:“传家无别法,非耕即读;裕后有良图,唯俭与勤”、“几百年人家无非积善,第一等好事只是读书”,就体现了这一点。

家风影响了一代又一代人,近年来却很少被提起。

在种种“神回答”中,虽有调侃,但也见其式微。

有...

央视《家风》观后感

最近,纪录片《家风》上下集在央视播出之后,引发了人们广泛关注。

这部纪录片夹叙夹议,巧妙地将名物典故、风土人情和现代教育融为一体,为传承中华民族优秀传统文化、践行社会主义核心价值观、塑造新时代的公民意识提供了丰富的素材和有益的借鉴。

观众若悉心品味《家风》的文化内涵,逐步感受从“孕育”到“传承”的生命气息,反求诸己,躬身践行,自可提升人生境界。

儒家讲求修身之道,是活泼泼的富有生活色彩的“百姓日用之道” ,而不是虚无缥缈、莫可名状的谈玄说妙。

《家风》上集以“孕育”作为题目,向观众讲述《曾国藩家书》中的平实道理,采用类似山水画中的“平远”透视法,突出儒家圣贤终身坚持不懈的“自得”工夫。

士人君子修身力行,务求平实,切忌好高骛远。

无论富足安康,还是颠沛流离,士人君子都要尊道而行。

孟子曰: “君子深造之以道,欲其自得之也;自得之,则居之安;居之安,则资之深:资之深,则取之左右逢其原;故君子欲其自得之也。

” ( 《孟子·离娄下》 )诚如片中陈述的那样,曾国藩教育子侄家人,从不诱以功名利禄,而是告诫大家掌握生存技能,磨砺意志,学以明理,报效国家。

传统社会孕育出“天人合一”的思想。

曾国藩在耕读传家的文化氛围里洞察到“万物并育而不害”的勃勃生机,在乡野村夫的生产活动中体会到“先天而天弗违,后天而奉天时”的深刻涵义。

从孔子“多能鄙事”到汉儒躬耕自养,从吴与弼“手自簸谷”到颜元“甘艰苦劳动” ,再到曾国藩写信敦促家人种蔬养鱼养猪,儒家文化一直在“平实”的道路上不断前进。

诚信经营,铸就高尚情操。

宋明以来, “尊德性”与百姓日用紧密结合,产生了能够满足当时社会需求的民间儒学。

民间儒者一方面能够信守儒学的真精神和真价值,另一方面能够密切关注普通民众的生存状况,不失时机地阐发儒家的道义进而满足普通民众的精神需求。

民间儒学构成了增进民族心理认同和公共生活规则的基础。

由此产生了一大批身份普通、德行卓越的平民儒者。

良知当下呈现,自利利他,每一个普通人都可以成为圣人。

时至今日,许多普通人依然记得“君子以成德为行” 、“圣人可学可至” 、 “人无信不立”等古训,在平凡的工作岗位上成就圣贤品格。

《家风》下集中讲述了重庆市江津区中山古镇“方家药铺九龄堂”的职业操守,扶危济困,施药救人,诚信经营,惠及邻里。

方联海是方家药铺第十二代传人,身上担荷着悬壶济世、童叟无欺的家业。

纵览古今,无论是大宅门的“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力” ,还是川黔交界的禁售发水米的碑文,无不展示诚信经营的恒久魅力。

忠孝传家久。

《家风》下集以“传承”作为题目,通过采访社会贤达、收集名人轶事、探求社会治理的古老智慧,引导人们传承中华民族优良道德传统。

片中的亮点之一就是京剧谭门第七代人物谭正岩的讲述,他提到祖上以“百行孝为先”作为训诫后人的格言警句,培养儿孙的规矩意识,从生活细节入手,做一个有“家德”的人。

长辈抚养晚辈,晚辈回报长辈。

人伦情怀萦绕其间,无法割舍。

孝道,不仅要求奉养长辈,而且强调尊敬长辈。

从个体的心灵感受而言,孝道要求道德主体的反省与自觉,为孝行提供真切的心理支撑,而不能将孝行流于形式,即所谓“忠者,其孝之本与! ” ( 《大戴礼记·曾子本孝》 )古人将这里的“忠”解释为“敬” 。

敬是孝的根本。

真正的孝应当是孝敬。

片中,谭孝曾带领谭正岩等人去看望谭元寿,接受家族传统的熏陶—— “孝和义,于家表现为相亲相爱,尊老爱幼,于国那就是报效祖国,国比天大” 。

两千多年来,士人君子“移孝为忠” ,使得家庭家族这个“小家”与国家兴亡这个“大家”休戚与共,息息相关,开明的统治者“求忠臣于孝子之门” ,将家庭伦理延伸到国家治理技艺,早已成为中国优秀传统文化和社会共识。

今天,在社会主义核心价值观的指引下,我们应当继承其中符合时代主旋律的有益成分,引领社会思潮、凝聚社会共识,促进文化综合创新。

廉洁奉公,警示后人。

古人遵行孝道,旨在维系家庭伦理。

在家国同构的格局中, “熟人社会”势必要求广大成员廉洁奉公,更好地维护家族和国家的利益。

毋庸讳言,古人遵循“学而优则仕”的教诲,认为跻身仕途可以光耀门楣。

然而古人更看到贪污腐化的巨大危害,主张“临财毋苟得” ,反对唯利是图;主张“以义制利” ,反对见利忘义;“以财发身” ,反对为富不仁,贿赂营私。

堂堂正正做人,清清白白做事。

士人君子信奉“富润屋,德润身”的准则,当面对个体之利与个体之义发生冲突时,理应成全后者。

正如孔子所言:“不义而富且贵,于我如浮云。

” ( 《论语·述而》 )清末名臣曾国藩为教育后代,将其在双峰荷叶堂所建的住宅命名为“八本堂” ,教导子女“居官以不要钱为本” 。

传承家风,挺立道德主体,求名当求万世名,计利当计天下利。

片中列举了吴越王钱镠的后人如何在《钱氏家训》的感召下取得令人瞩目的辉煌成就,仅在宋朝就出现了三百五十名进士,近代以来在五十多个国家有将近两百位院士。

家训犹如祖宅珍宝,亘古...

家风家教伴我成长

家风、家教,是中国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。

尊老爱幼、勤俭持家、明事知礼……。

好的家风家教,影响了一代又一代的中华儿女,推动了中华民族不断向前,是促进社会文明进步的正能量。

一个处在好的家风家教的人,会在其好风气的影响下得到好的发展。

俗话说:“近朱者赤近墨者黑。

”这句话很清楚的表达了身边的环境对一个人的发展很重要。

就我自己而言,我觉得我家的家风家教是比较棒的,虽然没有像“孟母三迁”那样的感人故事,更没有岳飞刺字“精忠报国”那样的伟大情怀,但是我家没有封建教条的限制,有的是那种有助于我发展的动力,有的是有助于我人生进步的指路明灯,有的是束缚我犯错的警告,传统意义上的家风家教为我提供了一个适合成长的环境,是我人生旅途中不可缺少的组成部分。

我小时候,每次上学校之前,父母亲总是叮嘱我几句:“老二,在学校一定听老师的话,不要和同学争吵打架,好好学习,带人要有礼貌。

”!父母生怕我在学校和同学发生矛盾,老是有事没事给我上“政治课”,讲一些经典的故事,教育我遇事要宽宏大量,在学校要和老师、同学和睦相处,不要动不动就和其他人发生冲突。

在父母的谆谆教诲之下,我没有和任何人发生过矛盾。

现在,我成为企业一名老员工,由于耳读目染和家风家教星火相传,早已养成了乐于助人、艰苦朴素、好学上进,态度端正的好习惯,并将这一感受传承给了我的儿子。

仔细想想,这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。

虽然几十年过去了,妈妈还是在我每次去单位之前给我上“政治课”,还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。

我非常乐于聆听他们的一言一语,因为那正是我们家世代相传、家族兴旺的好家风。

我一直在想,树立端正的家风家教,继承优秀的家规和家训,是值得弘扬的民族文化,优良的家风家教的形成,是和几代甚至数代人的不懈努力、践行而分不开的,它是一种无言、无声的教诲,是细雨润物的洁净,更是情感人性得到理性和感性的升华。

家风家教是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中,影响到每一个家庭成员,惠泽于家庭的成员;家风家教也是一个家庭或家族的魂魄之所在,支撑着家庭的进步与发展。

如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线,优良的家风家教“正能量”得以传递,咱们社会的风气将会更加纯洁,人民的生活将会更加美好,国家的未来将会更加繁荣昌盛!

我的家训家风家教作文,结尾怎么写

1、总结式。

实事求是,吃亏是福,乐学苦干,百善孝为先,尊老爱幼,勤俭持家:这就是我的家风。

2、号召式。

这就是我的家风——阅读求知之风,愿它永驻在我家,世代传承。

也愿它伴着雨的演奏,和着风的吟唱,随着云的翱翔,飘在神州大地上,飘进千家万户!3、展望式。

家风伴我成长。

吃得苦中苦方为人上人,我会把这句话当作自己的座右铭,吃苦是我们的美德,因为所有的努力都不是白费的,它会给予你超出你想象的回报。

家风牢记我心。

也会伴随着我一直传承下去。

4、赞美式。

我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬师长。

父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。

有了它,我们才可以在社会上立足,才能让自己走得更远!铭记家风,为自己的人生奠定坚实的基础,踏出坚定的步伐,成为国家的栋梁之才!

我的家风家教作文,500字

提起我的家风,那就是两个字:严谨。

先说说这个“严”,意为严格也,老爸做事总是一丝不苟,追求完美。

他对自己的要求严苛,对我亦是如此。

拿我的作业来说吧,就算做的再好,我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头。

一旦他发现我的错误,就会滔滔不绝地讲起来。

真不知他哪来这么好的口才,唾沫星子都快要把我给淹死了。

训完之后,就让我全部重写。

我虽心有不满,但知道抗议无效,何况老爸乃是众人之上,我也只有敢怒不敢言了。

不过也是有好处的,我的作业本上几乎全是“优”。

但让我难忘的不是那些“优”,而是那次“不及格”,它让我理解了老爸的一番苦心。

那几天老爸出差去了,想到不用那么辛苦地做作业,老爸一走,我便欢呼雀跃。

结果,我将作业胡乱写了一番,自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。

更惨的事还在后头,出差回来,老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒,用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向,待老爸训完,我才弱弱地说:“以后我不敢了。

”有句俗话说得好:“不听老人言,吃亏在眼前。

我总算领略到了,自此再也不敢不用心了。

再说说这个“谨”,乃谨慎也,妈妈简直就是个模范。

“不怕一万,就怕万一”是妈妈的口头禅。

每当我上学前,总会听到几句嘱咐:“带上伞吧,万一下雨了呢?”“带上水吧,万一渴了呢?”等等,诸如此类的话数不胜数,我甚至称她为“万一妈妈”。

妈妈买衣服时总是左挑右选,逛了半天也没买一件衣服。

我问她时,她总是说:“现在假货这么多,万一上当怎么办?”搞得我哭笑不得。

而我似乎没继承妈妈的谨慎,考试隔三差五地出错,与一百分无缘。

如今,我正为改掉这个缺点努力。

正是在这种环境成长的我渐渐优秀,因此,我爱我家!

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